新學期，大興區(qū)將有哪些...
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發(fā)布 : 02-26
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2024年，北京市中小學步入“課程改革年”。2月22-23日，由大興區(qū)委教育工委、區(qū)教委主辦，大興區(qū)教師進修學校承辦的“大興區(qū)基礎教育發(fā)展論壇暨2024年大興區(qū)課程教學改革學術年會”召開。據了解，這是首都基礎教育龍年首個區(qū)域教育論壇。本次活動設有一場主論壇、五場平行分論壇。36位教育領域專家學者和校長教師現場分享報告，全面展示大興區(qū)基礎教育改革發(fā)展前沿進展、學術成果與實踐探索，助力區(qū)域基礎教育高質量發(fā)展。大興區(qū)教委主任趙建國分享了大興區(qū)教育改革的五大行動策略。近年來大興區(qū)基礎教育取得哪些成就？未來將有哪些教育改革新規(guī)劃？一起來看——教育滿意度連續(xù)位居全市前列近年來，大興教育兩委提出了“要讓教育成為全區(qū)經濟社會發(fā)展的新動力和百姓幸福生活的新窗口，建設教育強區(qū)”的工作目標，并取得備受關注的教育成果。趙建國表示，目前大興教育資源布局更加優(yōu)化，堅持“內培外引”，持續(xù)引進培養(yǎng)優(yōu)質資源，領銜建立9個本土教育集團，先后引進51所市級優(yōu)質學校，三年來新增加學位14610個，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，更好滿足群眾對“上好學”的需要。全面育人水平不斷提升，創(chuàng)建了全市首個“黨團隊工作一體化育人實踐研究示范區(qū)”。深化體教融合，在全市率先舉辦大興首屆青少年學生體育大會，持續(xù)實施“興星·遠航”計劃，體育、美育、科技教育和勞動教育扎實推進。教育教學質量持續(xù)提升，聚焦教育教學質量提升這條主線，制定出臺10余份提質文件，建立月點評、班子包干等工作機制，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑和教研模式，中高考成績穩(wěn)步提升，人民群眾和學生家長對教育的滿意度明顯提高。在2022、2023年教育工作滿意度調查中，大興區(qū)名列前茅。據介紹，梳理近年來大興教育改革的實踐歷程，提煉出五個行動策略：一是堅持黨對教育的全面領導，為教育強區(qū)建設凝聚組織力量；二是持續(xù)優(yōu)化教育資源布局，為教育強區(qū)建設筑牢發(fā)展根基；三是加快構建高質量教育體系，為教育強區(qū)建設提供有力支撐；四是以教育家精神鍛造高素質教師隊伍，為教育強區(qū)建設夯實人才保障；五是加大力度推進數字教育，為教育強區(qū)建設開辟新賽道。建立富有彈性的學位“蓄水池”， 做大做強本土教育集團趙主任表示，大興在區(qū)域教育全局改革中，要更加注重頂層設計，在空間布局、資源配置、經費投入等方面優(yōu)先保障。要穩(wěn)步實施教育設施專項規(guī)劃，建成一批新優(yōu)質學校，持統籌城鄉(xiāng)、區(qū)域和各級各類教育設施布局，推動現狀建成區(qū)教育設施補短、做精，重點功能區(qū)教育設施做優(yōu)、做強。通過內部挖潛、外部拓展、資源共享、政策引導等方式，建立富有彈性的學位“蓄水池”，保持中小學入學需求與學位資源供給的動態(tài)平衡。加快推進北京第四實驗學校、清華附中大興分校、北京四中大興校區(qū)、黃城根小學大興校區(qū)等優(yōu)質教育建成落地，辦好一批條件較優(yōu)、質量較高、群眾滿意的“家門口”新優(yōu)質學校。同時深入推進教育集團辦學改革，做大做強本土教育集團。以考試招生制度改革為契機，研究推進教育集團整體規(guī)劃，以本土優(yōu)質高中為龍頭，以特色課程為核心，面向全區(qū)集聚特色匹配的中小學，建立小初高一體化教育集團，探索人才貫通培養(yǎng)新模式。另外，大興將加強“手拉手”結對幫扶，推動城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。通過教學專項視導、精準幫扶、質量監(jiān)控等舉措，提高農村學校的教學常規(guī)管理水平和教學質量。深化交流輪崗，切實加大農村教師支持力度，引導和激勵優(yōu)秀校長、教師到農村從教。培育多樣化、特色化發(fā)展的首都南部高中新生態(tài)據悉，大興區(qū)將統籌推進區(qū)域內公共教育服務優(yōu)質均衡發(fā)展，全面提升公共教育水平。優(yōu)化普惠性資源結構，加強普惠托育服務托位提供數量，加快建設普惠托育服務體系，推進托幼一體發(fā)展。穩(wěn)步增加學前教育公辦學位供給，積極扶持民辦園提供普惠性服務，持續(xù)擴大普惠性學前教育資源。在義務教育階段，大興將切實保障學位供給，堅持就近入學，逐步縮小校際教育資源差距，持續(xù)提升學校管理效能和辦學品質。加強課程教學改革、特色課程體系和質量評價體系建設。建立健全區(qū)域、集團共建共享課程資源的機制。因校制宜打造學校發(fā)展特色，積極推動義務教育階段學校多樣化發(fā)展，支持每一所學校自主探索學校特色發(fā)展新途徑，打造優(yōu)質特色學校品牌。深化基礎教育課程教學改革，全面落實課程方案和課程標準。強化學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，不斷夯實基礎知識，激發(fā)探索未知的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維品質。同時，大興將發(fā)力培育多樣化、特色化發(fā)展的首都南部高中新生態(tài)。實施普通高中內涵建設行動，促進優(yōu)質特色發(fā)展。研制普通高中多樣化特色建設方案，加強分類指導，引導建設具有科技、人文、外語、體育、藝術等方面特色的普通高中。進一步完善學生自主選課、分層教學、走班制、學分制等教學與管理模式，全面提升高中教育質量。深化高校與高中合作辦學機制，利用高校資源輻射加強特色高中建設，利用高校學科、專業(yè)、師資以及實驗室、圖書館等資源，支持大興區(qū)高中多樣化發(fā)展和特色建設。加大特級教師等領軍型高水平教師人才培育使用力度教育發(fā)展的第一資源就是教師，教師是立教之本、興教之源。據介紹，大興將堅持“內育外引”，持續(xù)提升教師思想政治素質，常態(tài)化推進師德師風建設。完善教師隊伍分類、分層、分崗培訓體系，進一步加強青年教師培訓。開展教師需求導向的課程實施能力培訓，以及教師評價能力、數字化素養(yǎng)、科學教育等方面專項培訓，切實提高教師教育教學能力。依托教師進修學校，大興將建設數字時代的智慧型干部教師發(fā)展中心和教育科研中心，向全國示范性教師教育機構水平看齊。加強教師培訓課程建設，打造一批具有針對性、引領性、前沿性的精品課程及網絡課程。完善優(yōu)秀校長、成熟校長、新任校長、青年干部四級培訓體系。持續(xù)推進“名校長工作室”，重點打造特級校長“領航工程”、高級校長“續(xù)航工程”、中級校長“遠航工程”、初級校長“啟航工程”，全面提升校長辦學治校能力，為建設教育強區(qū)提供人才支撐。大興還將進一步推進中小學人事人才制度改革。加強對高層次人才的發(fā)現、引進與保障機制建設。深化義務教育校長教師“區(qū)管校聘”管理改革，建立干部教師交流輪崗常態(tài)化機制，加大骨干教師交流和全職交流力度，推動編制、崗位和骨干教師的統籌管理、科學配置和靈活調劑。探索科學、體育、藝術、心理健康等緊缺學科教師校際共享機制。突出考核教育教學成效和實際貢獻，保障年輕、高學歷優(yōu)秀教師的晉級需求。加強對人才的政治引領和政治吸納，將更多優(yōu)秀人才集聚到黨的各級組織中。加大對正高、特級等優(yōu)秀教師獎勵方面的支持力度，營造識才愛才敬才用才的良好風尚。文｜京教君圖片來源｜大興教委內容來源｜京城教育圈今日推薦視頻歡迎掃碼加入京教圈學習交流群注意！微信算法改版了!圈友們要是不給京城教育圈加星標，可能就收不到京城教育圈的推文了，所以，親們一定一定一定要加星標！重要的話說三遍！然后，多點在看、多點贊、多分享，不然我們就要失去彼此了……親們，快加星標，風里雨里，京教君在這里等你！