教育廳發(fā)布通知，高考考...
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發(fā)布 : 07-10
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不知不覺，距離1977年恢復(fù)全國高考，至今已經(jīng)有46個(gè)年頭了，這46年以來來，高考?xì)v經(jīng)了幾代人，無數(shù)普通人通過高考徹底改變了自己的命運(yùn)，而作為我國最高規(guī)格的教育選拔機(jī)制，高考在人們心中也樹立了公平、公正的形象。說實(shí)話，人生一輩子都一直在成長(zhǎng)，可每次的成長(zhǎng)以及經(jīng)歷都會(huì)留下不同的烙印，高考是我們?nèi)松凶铋_始起步的烙印，它也在告訴我們未來的很多決策都從這里改變。雖然高考并不是成功的唯一出路，但是高考卻是人生中很重要的一次經(jīng)歷，不是所有人都能對(duì)高考充滿著期望，但只要進(jìn)入高考就該珍惜這次人生磨礪。教育廳發(fā)布通知，高考考生迎來壞消息，家長(zhǎng)欲哭無淚！2023年高考已經(jīng)落幕，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年報(bào)考總?cè)藬?shù)達(dá)到1291萬，再次創(chuàng)造歷史性新高，這也意味著今年的競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)必會(huì)更激烈，高分階段的層次元素自然也會(huì)明顯增加。而從今年各省教育廳公布的高考分?jǐn)?shù)線來看，我們看到江西分?jǐn)?shù)線出現(xiàn)明顯上漲，雖然吉林和云南的一本線出現(xiàn)下滑，但在高分層次基本還是保持穩(wěn)定。而根據(jù)一分一段表可知，我們發(fā)現(xiàn)浙江今年高考690分以上有785人，700分以上的總共有259人，高分段人數(shù)較多，這對(duì)于本省的考生來說并不是一件好事，因?yàn)檫@勢(shì)必會(huì)抬高高考錄取分?jǐn)?shù)線。更值得注意的是，浙江省今年高考697分的學(xué)生人數(shù)達(dá)到312人，按照往年的招生名額情況，估計(jì)在700分左右的學(xué)生都上不了清華北大，這種情況確實(shí)有些諷刺，但這又是不得不承認(rèn)的現(xiàn)狀。而即使在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的情況之下，最近幾年教育廳還發(fā)布通知，復(fù)讀政策也發(fā)生了變化，多省的措施具體如下：河南省教育廳：已經(jīng)被大學(xué)錄取但是并沒有報(bào)到的學(xué)生，此行為將會(huì)計(jì)入學(xué)生的個(gè)人檔案，未來復(fù)讀在選擇學(xué)校方面會(huì)受到限制；貴州省教育廳：全面取消各類特長(zhǎng)生的招生，嚴(yán)禁跨審批區(qū)域招生、掐尖招生、違規(guī)爭(zhēng)搶生源、超計(jì)劃招生和提前進(jìn)行招生，公辦普通高中一律不允許招收復(fù)讀生；湖北省教育廳：嚴(yán)禁各地公辦高中進(jìn)行違規(guī)招生，不支持公辦高中招收復(fù)讀生；四川省教育廳：省級(jí)示范性普通高中不能開設(shè)復(fù)讀班，其它開設(shè)復(fù)讀班的高中需要按照相關(guān)要求登記學(xué)生的信息；黑龍江省教育廳：各地的普通高中不得設(shè)立復(fù)讀班；云南省教育廳：普通高中一律不能夠招收擇校生以及借讀生，公辦普通高中不允許招收復(fù)讀生。多地對(duì)復(fù)讀生的招生已經(jīng)進(jìn)行限制，特別是有些地區(qū)“一刀切”斬?cái)嗫忌耐寺?，這對(duì)高考生來說無疑是一個(gè)壞消息，因?yàn)榭忌坏┫胍獜?fù)讀，那么只能去私立學(xué)?；蛘咝Ｍ鈴?fù)讀機(jī)構(gòu)。大家知道，相對(duì)于普通高中，私立學(xué)校以及校外復(fù)讀機(jī)構(gòu)不僅學(xué)費(fèi)高，教育質(zhì)量也無法得到保障，對(duì)此，不少家長(zhǎng)也是欲哭無淚！復(fù)讀政策為啥要調(diào)整？復(fù)讀是高考的優(yōu)惠政策，能很好地緩解考生的壓力，也是留給考生們的一條退路，而公辦高中招收復(fù)讀生這么多年，或許有些人表示不理解：為什么要停招？其實(shí)總體來說原因有很多，一方面，最近幾年不少高中針對(duì)復(fù)讀生專門制定發(fā)布的招生簡(jiǎn)章，真可謂是“明碼標(biāo)價(jià)”，根據(jù)高考成績(jī)收取不同的“學(xué)費(fèi)”，這樣做顯然不正常。其次，這也是考慮高考公平、公正的形象，因?yàn)樽罱鼛啄陱?fù)讀生越來越多并已經(jīng)形成了惡性循環(huán)，而由于復(fù)讀生基數(shù)很大，最近幾年各地都迎來了新高考，此時(shí)限制復(fù)讀生規(guī)模是最佳的選擇。這樣不僅保護(hù)了應(yīng)屆生的利益，畢竟大量復(fù)讀生一起競(jìng)爭(zhēng)本身就是不公平的，而且如果每年有大量考生填報(bào)了志愿，但對(duì)結(jié)果不滿意而選擇復(fù)讀不去就讀，這會(huì)浪費(fèi)大量的教育資源，不利于教育良性發(fā)展。除此之外，之前的選擇復(fù)讀的考生主要是能夠考上大學(xué)，這些考生基本都是一些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)。而現(xiàn)在呢？很多復(fù)讀生其實(shí)已經(jīng)考上大學(xué)，有些考生高考分?jǐn)?shù)相對(duì)來說還不錯(cuò)，這無疑給高考的公平性以及嚴(yán)肅性帶來巨大的沖擊。筆者寄語總體來說，限制公辦高中招收復(fù)讀有利也有弊，但無論怎樣，高考生們都應(yīng)該全力以赴的應(yīng)對(duì)自己的第一次高考，說實(shí)話，如今復(fù)讀生的壓力很大，在當(dāng)前這種大環(huán)境下，能不復(fù)讀還是盡量不要復(fù)讀。大家要明白，高考如登山，登山的意義不在于登至山頂，更重要的是在于登山過程中的努力以及對(duì)山頂?shù)拿篮缅谙牒屯窘?jīng)的風(fēng)景，甚至登山帶來的疲憊和辛酸，那種感受應(yīng)該是登山人最珍惜以及向往的。